Canapee Préparee

Werk je met je organisatie/school/jeugdwerking rond een bepaald thema en 
zoek je een beeldende workshop die hierbij aansluit? Wij werken graag een gepast voorstel op maat uit.
Zowel workshops, (naschoolse) projecten (voor alle leeftijden) als vormingen behoren tot deze formule.

---

voorbeelden

creatieve naschoolse ateliers_3 proefprojecten.pdf
File Size:	4856 kb
File Type:	pdf

Download File

---

Wil je als school graag eens kennismaken met een kort traject van 5 workshops? Dat kan. 
Bekijk onze 2 reeksen voor de naschoolse opvang.

naschoolse ateliers voor het lager onderwijs (6-12 jaar)

In samenwerking met uw school werken wij graag een gepast aanbod uit om een creatieve invulling te geven aan de naschoolse opvang. Dit bij voorkeur in een atelier-reeks.
Met vragen over prijzen en formules: contacteer ons. Wij denken graag met u mee.

REEKS 1: Kleinmeesters creëren grootmeesters
In deze reeks (5 x 75 min.) maken de leerlingen kennis met zes grootmeesters uit de kunstwereld. Zelf creatief aan de slag gaan, leren over grote kunstenaars en experimenteren met verschillende materialen staan hier centraal.

• A. Modigliani:  De spiegelplakkers
  2D: tekenen met oliepastel - schilderen met ecoline - afdrukken maken met inkt
•  H. Matisse: Tekenen met scharen 
  2D: figuren tekenen met lange stokken - figuren uit papier knippen - collage maken
• J. Bosch: De knobbelmannen
  2D: schilderen op doek met acrylverf - een figuur naar het werk "de kruisdraging" van Bosch
• J. Dubuffet: Mysterieuze creaturen
  3D: een figuratief personage (monster, robot, ...) maken uit een opgevulde papieren vorm
• J. Ensor: Het gemaskerde gespuis
  2D-3D: een masker in karton volume geven met isolatieschuim

​
REEKS 2: Kleinmeesters ontdekken Bouwmeesters  
In deze reeks (5 x 75 min.) werken we rond architectuur en onze omgeving 
(land-art, landschap).
Leerlingen maken na de schooluren kennis met bouwmeesters uit allerlei disciplines: architecten, uitvinders, foto-kunstenaars, .... We steken 5 weken lang de handen uit de mouwen en maken kunstwerken, constructies & beeldhouwwerken.
Bedenk het zo gek je wil, maak het zo (on)stabiel als het kan. Het gaat om het plezier en de ontdekking van het maken van nieuwe uitvindingen en bouwwerken.

• F. Hundertwasser: De gebouwendokters
  2D-3D: een fantasiehuis uit karton: ajuinvormige torens, scheve vloeren, lolly-bomen​
• Buff Diss: Plak-it!
  2D: creëer je eigen stad: tekenen met tape, vertrekkend vanuit eigen lichaam en omgevng
• D. Libeskind: Land-art ontpopt
  3D: bouwwerk uit oase vanuit stratenplannen en lijnen in het landschap
• Slinkachu: Mini-bouwmeesters op ontdekking
  2D-3D: inzoomen op de ruimte en zijn foutjes: miniatuurhuisjes maken en fotograferen
• A. Gaudi: Blinkende rooktoeters
  3D: schoorstenen/torens maken in klei en bekleden met mozaïeken

Workshop voor schoolproject

In het kader van een projectweek,  werkten we met de leerlingen van de Sint-Pietersschool Mechelen, rond Hinamatsuri (een Japans 'poppen' feest). De leerlingen maakten kennis met drukkunst en de Japanse prentenkunst.

• Kennismaking met Japanse (prenten)kunst
  
• Experimenteren met verschillende druktechnieken:
  hoog- en vlakdruk (monotype, rubberdruk, materiaaldruk met groenten
  en hoogdruk op schuimplaat)
• Tekenen met inkt en (riet)pennen

De grote golf van Kanagawa, door Katsushika Hokusai (1830)

een vorming (3uur) voor het jeugdwerk (16+)

Creatief aan de slag met een groep kinderen? Hoe begin ik daar aan? Waar haal ik inspiratie en hoe kom ik tot nieuwe originele ideeën? In deze actieve vorming belichten we 3 onderdelen:

• Je gaat zelf creatief aan de slag en maakt kennis met een combinatie van beeldende technieken. Je leert experimenteren met verschillende materialen en komt tot eigen creaties. 
  
• Daarnaast gaan we samen op zoek naar inspiratie en werken we enkele ideeën uit rond een thema, materiaal, verhaal, ...
  
• Tijdens het laatste onderdeel bespreken we enkele methodieken om zelf een beeldende activiteit te maken. Hoe bouw je een activiteit op, hoe pak je dit aan en wat wil je je deelnemers leren/laten ervaren? Hierbij kijken we voornamelijk naar wat we zelf als deelnemer hebben ervaren.

informatie aanbod op maat

Tarieven naschoolse projecten (ateliers)

*  De prijs van de workshop is onderling te bepalen, afhankelijk van het
   materiaal dat de school ter beschikkig stelt.
*  Bij voorkeur wordt er een volledige reeks geboekt (5 ateliers), maar dit is in overleg
   bespreekbaar.
*  De duur van de workshops is 75 minuten.
*  Een workshop wordt aan minimum 10 en maximaal 15 deelnemers gegeven.
*  Indien wij ons verplaatsen, komt er een kilometervergoeding bij.

aanvraag

Tarieven vorming

*  De duur van de vorming is onderling te bepalen. 
*  De prijs voor de begeleider en zijn voorbereidingen is afhankelijk van de vraag.
*  Een workshop wordt aan maximaal 20 deelnemers gegeven.
*  Indien wij ons verplaatsen komt er een kilometervergoeding
*  Hoeveel de materiaalkost is, wordt in onderling overleg vastgelegd in een offerte.

Om uw vraag te kunnen beantwoorden stuurt u ons best een e-mail. Zo kunnen wij u een formulier bezorgen om uw vraag te specifiëren.
(m.a.w. Wat is het doel van de workshop/vorming die u wil aanvragen? Wat moeten de deelnemers kunnen / meenemen / ervaren?)

aanvraag

Kortingen

*  Gemeentes reiken subsidies of kortingen uit voor erkende jeugdwerkorganisaties. 
   Hiervoor informeer je best bij je eigen gemeente.
*  Scholen komen in aanmerking voor een ondersteuning (subsidie) bij Dynamo3 van de Canon Cultuurcel.